Unterschiede

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--- tools [12/08/2025 21:37] – [NEU: Rhythmustrainer] Eric Weber
+++ tools [18/03/2026 19:44] (aktuell) – [Unterrichts-Timer] Eric Weber
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   * [[:tools:tonhoehentrainer|Höher oder Tiefer?]]
   * [[:tools:intervalltrainer|Intervalltrainer]]
+  * [[:tools:intervalltrainer2|Intervalltrainer 2 - Jetzt mit ECHTEN Hörbeispielen!]]
   * [[:tools:skalentrainer|Skalentrainer]]
+  * [[:tools:skalentrainer2|Skalentrainer 2 - Jetzt mit ECHTEN Hörbeispielen!]]
   * [[:tools:akkordtrainer|Akkordtrainer]]
+  * [[:tools:akkordtrainer2|Akkordtrainer 2 - Jetzt mit ECHTEN Hörbeispielen und korrigiertem Prüfungsformat]]
-Einen Beispielprompt für den Akkordtrainer könnt ihr hier nachlesen. Wichtig: Keine Anwendung hat auf Anhieb sofort funktioniert. Es musste jedes Mal mit weiteren Anweisungen nachgebessert werden.\\ ++Beispielprompt|Schreibe einen HTML-Code für eine Web-Anwendung, mit der musikalische Vierklänge trainiert werden sollen. Die Anwendung soll folgende Funktionen haben:
+Einen Beispielprompt für den Akkordtrainer könnt ihr hier nachlesen. Wichtig: Keine Anwendung hat auf Anhieb sofort funktioniert (der Akkordtrainer 2 ist z.B. die 19. geschriebene Version...). Es musste jedes Mal mit weiteren Anweisungen nachgebessert werden.\\ ++Beispielprompt|Schreibe einen HTML-Code für eine Web-Anwendung, mit der musikalische Vierklänge trainiert werden sollen. Die Anwendung soll folgende Funktionen haben:
 Der Anwender soll die Möglichkeit haben, aus folgenden Vierklangsarten zu wählen: Dur (1-5-8-13), Moll (1-4-8-13), Dominant-Sept-Akkord (1-5-8-11), Major-Sept-Akkord (1-5-8-12), Moll-Sept-Akkord (1-4-8-11), Halbverminderter Septakkord (1-4-7-11), Vollverminderter Septakkord (1-4-7-10), Verminderter (1-4-7-13), Übermäßiger (1-5-9-13). Außerdem soll es die Möglichkeit geben, alle Akkordtypen auf einmal an- bzw. abzuwählen. Auch soll der Anwender die Möglichkeit haben, durch einen Klick auf die Akkorde, sich den Akkord anzuhören.
 Der Anwender soll die Möglichkeit haben, auszuwählen, ob die Akkordtöne nacheinander oder gleichzeitig abgespielt werden.
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   * [[:tools:rhythmustrainer-fortgeschritten|Fortgeschritten (Viertel- und Achtelnoten)]]
   * [[:tools:rhythmustrainer-schwer|Schwer (Achtel-, Viertel- und punktierte Viertelnoten)]]
-  * Extrem (Sechzehntel-, Achtel-, punkt. Achtel-, Viertel- und punkt. Viertelnoten) FIXME
+  * [[:tools:rhythmustrainer-extrem|Extrem (Sechzehntel-, Achtel-, punkt. Achtel-, Viertel- und punkt. Viertelnoten)]]
 Einen Beispielprompt für den Rhythmustrainer könnt ihr hier nachlesen. Wichtig: Keine Anwendung hat auf Anhieb sofort funktioniert. Es musste jedes Mal mit weiteren Anweisungen nachgebessert werden.\\ ++Beispielprompt|Schreibe mir einen HTML-Code für ein Tool, welches die folgenden Anforderungen erfüllen soll: Der Anwender soll die Möglichkeit haben, sich einen zufälligen und vollständigen Vier-Viertel-Takt-Rhythmus erzeugen zu lassen. Dabei sollen die Notenwerte Sechzehntelnote, Achtelnote, punktierte Achtelnote, Viertelnote und punktierte Viertelnote verwendet werden Nach dem zufälligen Generieren, soll der Rhythmus zunächst nur vorgespielt werden. Mit einem Klick auf den Button "Lösung anzeigen" soll der generierte Rhythmus angezeigt werden, damit der Anwender seine eigene Lösung überprüfen kann. Wenn ein neuer Rhythmus generiert wird, soll dieser Button ebenfalls wieder zurückgesetzt werden. Verwende die WebAudioAPI
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 ==== Notensatz ====
   * [[https://musescore.org/de|musescore]]\\ das kostenlose Notensatzprogramm, das alle Kostenpflichtigen in den Schatten stellt\\ Das Handbuch findet ihr hier: [[https://musescore.org/de/handbook/4|Handbuch]]
+  * [[https://musik-fromm.de/LeadsheetMaker.html|Leadsheet-Maker]]\\ Ein kostenloser Web-basierter Leadsheet-Maker von Michael Fromm
 ==== Digital Audio Workstation (DAW) ====
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 ===== Interaktion im Klassenraum =====
+==== Unterrichts-Timer ====
+//Der Timer wurde mit Hilfe von claude.ai programmiert.//
+  * [[tools:ur-timer|Unterrichtstimer]]\\ Wer kennt es nicht? 6. Stunde, nach dem Sportunterricht, draußen scheint die Sonne und die Aufmerksamkeit sinkt in den Keller. Jetzt hilft nur eins - eiserne Miene und hartes Durchgreifen?\\ Wie wäre es mit positiver Verstärkung und einer optischen Hilfe für ein wirklich gutes Klima`?\\ Der **Unterrichts-Timer** schafft genau das.\\
+    * Wähle die Start-Zeit deiner UR-Stunde
+    * Wähle die Stundendauer
+    * Wähle, ob die Stunde mit dem grünen Timer (Ruhe) oder dem roten Timer (Unruhe) starten soll
+    * Lege den Zielwert für den Anteil an "grüner Zeit" fest
+    * Starte deine Stunde\\ //Der Timer beginnt automatisch zur eingestellten Zeit. Alternativ kannst du deine Stunde auch sofort starten//
+    * Während der Stunde kannst du mit einem einfachen Tippen/Klicken auf den roten/grünen Timer zwischen den beiden Timern hin- und herwechseln.
+    * Die Stunde endet nach der voreingestellten Zeit und sobald der grüne Timer aktiviert ist.\\ (//Läuft der rote Timer zum Stundenende stoppt der Timer erst mit Tippen auf den grünen Timer//)
+    * Am Ende wird eine prozentuale Übersicht angezeigt und ob das eingestellte Ziel erreicht wurde
+    * Ziel erreicht → Pluspunkt für die Klasse / Belohnung :-)
+Einen Beispielprompt für den Timer könnt ihr hier nachlesen. Wichtig: Keine mit KI programmierte Anwendung hat auf Anhieb sofort funktioniert (der Timer ist z.B. die 27. geschriebene Version...). Es musste jedes Mal mit weiteren ++Anweisungen|\\ z.B. Hintergrunddarstellung, Isolierung aller CSS-Einstellungen, Sofort-Starten-Button, Außenrand zwischen Text und Schaltfläche, Responsive-Design-Darstellung, einheitliche Schriftgröße von Zahlen, Vollbild-Funktion++ nachgebessert werden.\\ ++Beispielprompt|Schreibe einen html-Code für eine Anwendung, die folgendes kann:
+Die Anwendung soll ein zweigeteilter Timer für den Unterricht sein und im Querformat angezeigt werden. Auf der linken Seite soll ein grüner runder Timer angezeigt werden, auf der rechten Seite ein roter runder Timer. Obendrüber soll die aktuelle Uhrzeit, Sowie die insgesamt gestoppte Zeit angezeigt werden.
+Zu Beginn soll der Lehrer die Startzeit (beginnend ab 07:00 Uhr in 5-Minuten-Schritten bis 17:00 Uhr) der Stunde, sowie die Stundendauer (45 oder 90 Minuten - Standardeinstellung 45 Minuten) auswählen können. Gleichzeitig soll der Lehrer festlegen können, welcher Timer (grün oder rot) zu Beginn der Unterrichtsstunde als erstes laufen soll und was das Ziel dieser Stunde ist (wie viel Prozent „grüne Timer-Zeit“ soll erreicht werden - in 5 Prozentpunktschritten von 50 bis 95). Nach dem Auswählen und Bestätigen der Voreinstellungen, soll dann der Timer automatisch zur eingestellten Uhrzeit anfangen zu laufen. Durch ein Tippen in die Mitte des roten oder grünen Timers, soll der hiermit ausgewählte Timer von seiner vorherigen Position weiterlaufen und der andere Timer angehalten werden. Die Timer sollen nach Ablauf der voreingestellten Zeit stoppen, mit folgenden Bedingungen: Wenn zum Ablauf der Zeit der grüne Timer läuft, stoppen alle Timer, wenn nach Ablauf der Zeit der rote Timer läuft, sollen die Timer weiterlaufen und erst angehalten werden, wenn der grüne Timer angetippt wird. Nach Ablauf der Zeit und Stoppen der Timer soll ein Ergebnis angezeigt werden, wie sich die Gesamtzeit prozentual auf den grünen und roten Timer verteilt und ob das voreingestellte Ziel erreicht wurde oder nicht.
+Die Uhrzeit soll sich an der aktuell gültigen Zeit in Berlin, Deutschland orientieren.++
+==== Quiz ====
   * [[https://www.mentimeter.com/|Mentimeter]] (Online, Anmeldung erforderlich)\\ Live-Umfragen, Dynamische Wortwolken, Unterhaltsame Quizze, Q&A
   * [[http://wp.feedbackschule.de/|FeedbackSchule]] (iOS / Android / Windows)<html><br></html>Unterrichtsfeedback per App
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   * [[https://learningapps.org/|LearningApps]]<html><br></html>interaktive, multimediale Bausteine\\ \\ **Beispiele für den Einsatz von LearningApps findest du unter [[:inhalte|Inhalte]]**\\ \\
   * [[https://www.learningsnacks.de/|LearningSnacks]]\\ Werkzeug für interaktive Lerneinheiten im Messenger-Stil
+==== Classroom-Management ====
   * [[https://classroomscreen.com/|classroomscreen]]<html><br></html>Online-Tafel mit coolen Funktionen und Gimmicks
+==== Interaktion ====
   * [[https://scratch.mit.edu/|Scratch]]\\ Geschichte, Spiele und Animationen erstellen
   * [[https://www.pcraum.de/|PCRaum.de]]\\ interaktive Übungen für den Musikunterricht
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   * [[https://www.xwords-generator.de/de|X-Words]]\\ Kreuzworträtsel mit Lösungswort
   * [[https://jeopardylabs.com/|JeopardyLabs]]<html><br></html>Jeopardy
+  * [[https://toolsforeducators.com/dominoes/domino-maker.php|Domino-Maker]]\\ Domino-Generator
+  * [[https://puzzel.org/de/memory/build?menu=content|Memory-Builder]]\\ Memory-Generator (on- und offline)
 ===== Interaktion außerhalb des Klassenraums =====
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   * [[https://hix.ai/de/ai-writer/song-lyrics-generator|Hix.AI - Song Lyrics Generator]] (ohne Anmeldung)\\ Die leistungsstarke KI von HIX unterstützt nicht nur bei alltäglichen Dingen, sondern hilft auch mit der Erstellung von Songtexten
   * [[https://app.kits.ai/convert/royalty-free/|Kits AI Voice Library]]\\ Lass eine KI deine Stimme nachsingen und entdecke viele weitere Funktionen
+  * [[https://cantamus.app/|Cantamus]]\\ Macht aus deiner XML-Datei einen gesungenen Chorsatz (14-tägige Testversion ohne Kreditkarte)